24 ต.ค. 2021 ARTICLES ARTICLES พระเกี้ยว ‘สัญลักษณ์ความเท่าเทียม’ ดังพระราชประสงค์ของในหลวงรัชกาลที่ 5 ที่ทรงให้ลูกหลานชาวสยามได้เรียนโดยทั่วกัน LINE iconLine คำแถลงการณ์ขององค์การบริหารกิจการนิสิตจุฬา (อบจ.) ที่ระบุว่า “พระเกี้ยวคือสัญลักษณ์ของศักดินา ที่กดให้คนไม่เท่ากัน” เป็นสิ่งที่ขัดแย้งกับความจริงที่ว่า ตลอดการบริหารราชการแผ่นดินของในหลวงรัชกาลที่ 5 ท่านทรงใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญเพื่อเตรียมความพร้อมในการเลิกทาสและทำให้ชาวสยามเป็นเสรีชนและการศึกษาที่ท่านวางนั้นไม่มีการแบ่งแยกชนชั้น ไม่ว่าจะลูกเจ้านาย ลูกไพร่ หรือลูกทาส ทุกคนต่างต้องได้รับการศึกษาเท่าเทียมกันก่อนที่จะนำไปสู่การเลิกทาส ดังพระราชดำรัสในที่ประชุมพระบรมวงศานุวงศ์และข้าราชการ เนื่องในโอกาสเสด็จฯ โรงเรียนพระตำหนักสวนกุหลาบ พ.ศ. 2427 ที่มีใจความว่า“เจ้านายราชตระกูล ตั้งแต่ลูกฉันเปนต้นลงไป ตลอดจนถึงราษฎรที่ต่ำที่สุด จะให้ได้มีโอกาศเล่าเรียนได้เสมอกัน ไม่ว่าเจ้า ว่าขุนนาง ว่าไพร่ เพราะฉนั้น จึงขอบอกได้ว่าการเล่าเรียนในบ้านเมืองเรานี้จะเปนข้อสำคัญที่หนึ่ง ซึ่งฉันจะอุตสาห์จัดให้เจริญขึ้นจงได้”